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教育盟区 教师专业成长的快车道

作者:王红瑞 来源:北洸小学 发布时间:2016年05月10日 点击数: 字体:

  附小盟区成立以来,北洸学校方方面面都在潜移默化地发生着变化:资源共享、学校自主提升、教师专业成长、教育教学质量。尤其是在盟区教研这一平台与活动下,北洸小学教师走上专业化成长快车道,教师素质和教学水平都得到了很大的提高。
  一、同题异构 互通有无
  附小盟区为了提高全体教师素养,缩短城乡学校间的教学差距,盟区内有计划经常性地开展赛讲、同题异构、师徒结对等教学研讨活动。2014年10月28日,来自附小盟区的19所学校领导及教学骨干齐聚我们北洸小学举行同题异构教研活动。同一节课由各学校不同的老师来讲,各校教学骨干参与评课。我校3名数学教师,2名语文教师参与了讲课。从选课到备课再到讲课和研讨,都得到了盟区内名师团队教师的支持与帮助。同类型的活动每学期最少一次。我校教师张秀萍、赵永爱、贾春贝、王红瑞等到小白乡参加同题异构活动。与太师附小和农大附小名教师的交流与学习,尤其是每次活动后的微讲座,更把活动推向一个更高层次。每次活动之后,我校教师课堂教学理论和实践水平都有一次很大提升。
  二、师徒结对 加速成长
  师徒结对是附小盟区为提高农村青年教师教学水平,促进其成长的又一大举措。在师徒结对活动中,我校青年教师张文娟、田改芳、贾春贝、王红瑞分别认附小和农大教师梁莉、孟三艳、赵旭、郭红香为师傅,签订协议。按时按要求活动:网络研讨、互相听课、共同备课、问题沟通、反思交流……在将近两年的师徒结对活动中,在师傅们的鼓励指导帮助下,我校这四位教师的成长很迅速,教育教学质量明显提高,她们先后在县乡、盟区公开讲课,效果良好。其中,王红瑞、贾春贝、白美娟2015年1月获得县级六大技能比武二等、三等将荣誉。张文娟的安全科教学获得县级一等奖。
  同时我校抓住时机以点代面,完善教研机制,积极开展各种形式的教研活动,初见成效。2016年在全县的高校课堂教学比武活动中,我校的赵永爱老师获得县二等奖荣誉,并荣记县一等功;王红瑞老师获得三等奖,并荣记二等功。
我校贾春贝老师在师徒结对活动总结中的一段心得,教师的心声:“盟区组织的‘师徒结对’活动,使我获益匪浅,师傅的‘传、帮、带’走上专业化成长快车道。”
  在这个活动中我有幸拜太师附小赵旭老师为师。真的很幸运,赵旭老师2014年9月来到我们北洸小学支教,这为我的学习提供了得天独厚的条件。在相互的探讨与思考中我从赵老师的身上学到了不少东西!赵老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。在赵老师的鼓励、指导和帮助下,我与新课改共同成长。感受最深的是听评课活动,每次都有质的进步。此外赵老师不定期的随堂听课,虽然让我有些措手不及,但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷,事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学,从而督促我不断的改进,也就是在这样不断的“危机”中磨练了我的从容,提高了自己的处理教材和驾驭课堂教学的能力。
  三、支教机制 优化资源
  近几年,太师附小每年都会调派支教教师来我校任教,刘芳芳、赵旭、马志伟、李文娟、李丽、张鑫、张鲁军、杜婷婷、代荣先后在我校支教,学校充分利用支教这一优质资源,充分发挥支教教师的引领作用,利用每周校本教研时间,一起交流讨论教学中的困惑难点;学校定期组织支教教师经验讲座,把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与我校教师进行深入的学习交流;定期进行公开课示范课,使得支教教师先进的教学思想和方法得到推动。刘芳芳老师的有趣活泼的高效音乐课堂吸引了听课者,在艺术节活动中的付出给学生和教师留下了深刻的印象。赵旭、马志伟、李文娟、李丽把好的毕业班复习方法与经验与我校代课教师进行了交流,并在实践过程中随时帮助,并做了复习示范课;张鑫在支教期间帮学校建立了网站,并定期培训学校网站管理员,形成了长效机制;教师张鲁军课诙谐有趣高效,学生爱上了语文学习、爱上了写作文,学生学习成绩稳步提高。杜婷婷老师代我校的写字课,孩子们的书法水平有了很大提高。代荣老师辅导的教师在2016年高效课堂教学比武中获得县级一等奖,并且她在推进学校阳光体育工作中做出了好成绩。总之,每一位支教教师在教育教学等各个方面都毫不吝啬。付出了很多,引领了我校教师成长,短短的几年,给我校留下了许多宝贵的精神财富……
  我们期待有效的盟区教研长期坚持下去,让我们农村教师在这条专业发展的快车道上尽快成长提高,更好地为教育教学服务!

                         2016.5


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